事情的起點
二十七歲的可南送給三十歲的若亭一套濃色咖啡杯，因為每次約會她都點咖啡。若亭笑著收下，卻一直把杯子放在櫃子裡。幾週後可南去她家，看見桌上是一壺熱茶，才知道她在咖啡店只是習慣跟著他點。
做出的選擇
可南問她為什麼不早說，話出口又覺得像在責怪。若亭說自己也怕顯得掃興，總以為小事不必提。他們把兩只杯子洗乾淨，一只泡茶，一只盛咖啡，邊喝邊寫下下次想去的地方，沒有要求名單一定相同。
後來的變化
後來杯子的一個把手磕掉一角，被改用來插乾燥花。若亭另買了一只手感更輕的茶杯。可南沒有介意，反而先問她握起來舒不舒服。新杯與舊杯排在一起，櫃門開著，剛好看得見各自喜歡的顏色。
關於初戀症候群的日常選擇
假如初戀症候群讓你想到家庭分工，可以比較人物如何說清自己能做的部分。 對初戀症候群背後的某種生活議題感興趣，也許會特別注意人物沒有立刻說出口的需要。 切菜速度較慢的人或許怕拖累晚餐，對方若願意一起等也會影響感受。 收到用心挑選的餐廳提議仍可能有飲食限制，可以感謝安排再說明自己的需要。 一人熟悉市中心而另一人須轉車，雙方要先交換哪些資訊，才能知道路線上的時間負擔並共同選出合適的碰面地點？ 兩人喜歡不同活動時，是否每次都要一起去？各自前往又如何分享經驗？
分岔之前可做的核對
「小事不必提」交代怕掃興背後的判斷，名單後來卻容納各人的不同選擇。兩種安排之間有共同談話的經過，讀完可以沿著本人說出的理由查找這份表達如何得到新的位置。 咖啡杯收下後一直放著，送禮者對偏好的判斷仍有待本人說明與確認。 如果可南只要求若亭早點說，自己最初依什麼判斷她喜歡咖啡的問題是否就被看見？回讀兩人約會時的點單，便能找到猜測形成的位置。 若亭怕掃興而說都好，可南也以為相同點單代表共同喜好。兩邊都從有限訊息作判斷，故事讓杯子上桌以後，兩人終於各自說出想喝什麼。 把櫃子裡的杯子各畫一格，填入最初用途、後來改變與誰說明了需要。這張小圖能讓物件變化接到實際談話，而不只看最後兩只杯子擺得多漂亮。 若亭笑著收禮能確定哪項當場反應，是否也能直接證明物件符合日常需要？
共讀桌上先放哪個問題
紙邊只寫一個當下問題，再往下讀就有明確線索可以接著追查。 讀到一半被訊息打斷可能讓人忘記原先的疑問，先寫幾個關鍵字就能保存想法。回到頁面後再查相關句子，分心造成的空檔也比較容易和故事本身的資訊缺口區分。 再次讀到失誤補救時，可以想起自己曾做的更正並比較對象，看看原先的道歉之外還有哪些人需要收到清楚消息。 哪一句話讓另一個人物開始行動，學生能否指出接續的動作，並區分這段對白是在補充理由還是改變決定？